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2025年4月濟(jì)南歷下區(qū)中考語文二模試卷快評(píng)

 

　　此次濟(jì)南歷下區(qū)的二模試卷，從考查的內(nèi)容來看，涵蓋了語文學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》所列的主要知識(shí)點(diǎn)，突出核心價(jià)值引領(lǐng)，人文素養(yǎng)立意，彰顯學(xué)科的育人功能，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)的語言文字，培養(yǎng)語感，發(fā)展思想，提高審美情趣;引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。整體難度適中，要求學(xué)生細(xì)心謹(jǐn)慎，且對(duì)知識(shí)點(diǎn)需要靈活運(yùn)用。

 

　　1、積累與運(yùn)用：

　　一共5題，前三個(gè)小題每題3分，第4小題7分。字音字形考查相對(duì)簡(jiǎn)單，內(nèi)容選自初中課內(nèi)字詞。成語和病句題主要考查學(xué)生理解分析能力，中考大綱中明確要求掌握相關(guān)知識(shí)與技能。這部分題目難度不大，但需要學(xué)生注意及時(shí)反復(fù)積累及易錯(cuò)點(diǎn)辨析，避免失誤。第4題語言運(yùn)用考查圖片分析題，要求學(xué)生注意圖片中的標(biāo)志從象征意，表層含義，細(xì)節(jié)分析等方面進(jìn)行概括。難度中上。第5小題語言運(yùn)用考查仿寫語句和補(bǔ)寫語句，內(nèi)容為學(xué)生常見題材，難度中等。

 

　　2、閱讀：

　　(1)課內(nèi)文言文考查了《陳涉世家》，選自九年級(jí)下冊(cè)，課外古文選自《后漢書，班超傳》。第一題考查詞語的理解，實(shí)詞為主，采用課內(nèi)外及成語相結(jié)合的形式;第二題詞語及相關(guān)內(nèi)容解說，涉及虛詞的意義和用法以及古代文化常識(shí)，需要學(xué)生能夠靈活掌握;第三題考查課內(nèi)外文言內(nèi)容的理解和分析，涉及到了文意分析、內(nèi)容理解、人物形象等內(nèi)容;第四題考查斷句，難度不大，可以根據(jù)句末和句首的語氣詞，在理解文意的基礎(chǔ)上，拿準(zhǔn)語言節(jié)奏;第五題考查翻譯句子，兩個(gè)句子都是課外文言文中的內(nèi)容，難度中上，特別是文言實(shí)詞，需要有效積累及靈活運(yùn)用;第六題考查了課內(nèi)外內(nèi)容的理解和賞析，要求學(xué)生對(duì)課內(nèi)古文的中心掌握熟練，總結(jié)歸納文章強(qiáng)調(diào)的核心內(nèi)涵并。這再次印證了文言理解全篇的重要性，需要夯實(shí)課內(nèi)基礎(chǔ)，遷移課外閱讀。

 

　　(2)課外古詩詞鑒賞《采桑子》，作者歐陽修。第一題需要學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容、情感、手法有充分的了解，需要注意手法動(dòng)靜結(jié)合，對(duì)題目細(xì)節(jié)仔細(xì)審視，題目難度中等。第二題賞析詩歌中重要詞語作用，難度中等，需要學(xué)生在理解整首詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答，需要上下聯(lián)的結(jié)構(gòu)關(guān)系，也要考慮作者想要表達(dá)的思想感情。

 

　　(3)根據(jù)原文默寫考查了五句話，有《飲酒》《與朱元思書》《定風(fēng)波》《游山西村》《次北固山下》，難度較小。

 

　　(4)名著部分考查的是《儒林外史》《朝花夕拾》《艾青詩選》，設(shè)置了兩道小題，第一小題為填空題，考察情節(jié)對(duì)應(yīng)的人物名字，難度較小，第二小題需要仔細(xì)審題提取關(guān)鍵詞，結(jié)合名著具體內(nèi)容針對(duì)人物進(jìn)行分析，難度中等。

 

　　(5)非連續(xù)性文本閱讀考查的話題為“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)”，考了三道小題。第一題和第二題都是對(duì)文章內(nèi)容與分析，要求學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)照選項(xiàng)與原文的說法有何不同，是細(xì)節(jié)題;第三題比較常規(guī)，需要學(xué)生在理解了材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確地提煉出符合題目要求的信息，并用簡(jiǎn)潔的語言梳理出來并結(jié)合題目要求進(jìn)行綜合作答。

 

　　(6)小說閱讀：

　　此次文學(xué)類文本閱讀為《茶的際會(huì)》，考查學(xué)生的理解、賞析文本能力以及作答時(shí)語言表達(dá)能力，分值為19分。第一題考查對(duì)文章內(nèi)容理解與賞析，是選擇題，考到了情節(jié)作用分析、結(jié)構(gòu)分析、敘述手法等，從選項(xiàng)的設(shè)置來看，情節(jié)發(fā)展是考查的重點(diǎn)。第二題賞析重要語句，手法涉及白描和短句，白描在小說中應(yīng)用還是首次出現(xiàn)，難度較高。第三題考察句子在文章中的合理性，需要二選一，但不強(qiáng)制要求選擇，言之有理即可，但需要結(jié)合文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行作答，整體難度中等。最后一題問法比較新穎，需要分析文章題目，要求學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，理解本題考察的是情節(jié)理解，首先需要分段式作答，逐層分析人與茶，人與人，鄉(xiāng)村與茶的連結(jié)，難度較大，學(xué)生不易得分。

 

　　3、作文：

　　此次作文為材料作文，由作文材料、寫作要求等構(gòu)成。

　　本篇作文素材本篇作文的素材選用了魯迅的一句名人名言，需要從題意、內(nèi)容、表達(dá)結(jié)構(gòu)、感情中。對(duì)材料進(jìn)行分析，找到材料中所給出的題眼，結(jié)合重要語句青年力氣。奮發(fā)向上來確定本文的寫作中心和主旨。