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2025.7濟(jì)南市高一期末考試語文試卷快評

 

　　本次考試依舊堅(jiān)持“突出能力、注重運(yùn)用、聯(lián)系生活”的原則，對識記、理解、分析綜合、表達(dá)運(yùn)用、欣賞感悟等五個(gè)層次的能力進(jìn)行了難易不同的考查。本次語文考試題型分為基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代文閱讀、古代詩文閱讀、寫作這四大模塊。試題不符沿用新高卷考查模式，共24道題目，時(shí)間150分鐘，總分150分。此次試卷，整體難度中等，要求學(xué)生細(xì)心謹(jǐn)慎，課內(nèi)知識扎實(shí)掌握且對知識點(diǎn)需要靈活運(yùn)用。

　　此次濟(jì)南市2024-2025第二學(xué)期高一期末語文試卷，整體難度中等，要求學(xué)生細(xì)心謹(jǐn)慎，課內(nèi)知識扎實(shí)掌握且對高考模塊各題型及知識點(diǎn)需要靈活運(yùn)用。

 

　　1.基礎(chǔ)知識：

　　基礎(chǔ)知識(第1-3題)強(qiáng)化字詞規(guī)范，如第2題成語“順理成章”“抽絲剝繭”的語境辨析。

　　文言知識系統(tǒng)化考查，實(shí)詞遷移：第4題考查“愛”(《齊桓晉文之事》“百姓皆以王為愛也”)、“與”(《六國論》“與贏而不助五國也”)，第5題涉及“舉”(《諫逐客書》“舉地千里”)、“具”(《鴻門宴》“具告以事”)，要求學(xué)生精準(zhǔn)調(diào)用課內(nèi)積累。虛詞網(wǎng)絡(luò)：第6題對比“而”“以”等虛詞用法(如《六國論》“二敗而三勝”的承接關(guān)系)，構(gòu)建語法知識體系。文學(xué)經(jīng)典整本書滲透，第7題聚焦《紅樓夢》判詞(如王熙鳳“機(jī)關(guān)算盡”)，呼應(yīng)教材“整本書閱讀”單元，要求理解人物命運(yùn)與主題隱喻。

 

　　2. 現(xiàn)代文閱讀

　　論述類文本需要注意仔細(xì)閱讀文章，選擇看好題干，認(rèn)真與原文進(jìn)行對比。小說內(nèi)容不難理解，抗戰(zhàn)小說《暗夜槍聲》強(qiáng)化家國情懷，與《百合花》《長征勝利萬歲》形成紅色主題序列。主觀題需要多費(fèi)一點(diǎn)心思，各個(gè)角度都要思考到思考

　　能力層級典型試題教材關(guān)聯(lián)點(diǎn)

　　文本理解第8題(內(nèi)容分析)現(xiàn)代文閱讀策略(必修下第一單元)

　　分析綜合第10題(問題概括)論述類文本梳理(《說“木葉”》)

　　遷移應(yīng)用第11題(小說構(gòu)思)單元任務(wù)“文學(xué)評論寫作”

　　鑒賞評價(jià)第15題(敘事效果分析)小說敘事藝術(shù)(《祝?！贰读纸填^》)

 

　　3. 古詩文閱讀

　　文言文雙文本(樂毅故事)貫穿“士人精神”：史傳突出“忠勇”(樂毅伐齊的軍事才能);書信彰顯“明哲”(免身全功的智慧)，呼應(yīng)《諫太宗十思疏》的臣道觀。

　　詩歌對比閱讀(第21-22題)關(guān)聯(lián)必修下冊“古詩詞情感表達(dá)”單元：王安石詩中的“荒城秋風(fēng)”呼應(yīng)《桂枝香·金陵懷古》的蒼茫意象;曾鞏“清風(fēng)蕩煩”暗合《念奴嬌·過洞庭》“肝肺皆冰雪”的澄明境界。 默寫題將《桂枝香》《念奴嬌》并列考查“山河難述”主題(“畫圖難足”“妙處難與君說”)，凸顯教材群文設(shè)計(jì)意圖。

 

　　4.寫作

　　作文題(第24題)直接調(diào)用必修下冊“敘事要引人入勝”單元知識，材料并不難理解，突破盲區(qū)，記敘文來講情節(jié)設(shè)置有一定難度，有真情實(shí)感，同時(shí)也要注重細(xì)節(jié)上的勾畫。

　　試卷以教材為根，能力為干，素養(yǎng)為冠，構(gòu)建了“基礎(chǔ)—能力—素養(yǎng)”三級進(jìn)階體系。教學(xué)中需強(qiáng)化課內(nèi)知識的遷移網(wǎng)絡(luò)(如文言實(shí)詞輻射)、經(jīng)典文本的深度開掘(如《紅樓夢》判詞多維度解讀)，并在寫作中創(chuàng)設(shè)真實(shí)任務(wù)情境，推動知識向素養(yǎng)轉(zhuǎn)化。