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稼軒中學語文+百科真題

　　稼軒中學語文+百科真題

　　第一批筆試真題

　　第一批 7月9號 上午8:30-11:30 ，家長11點50接到孩子后更新第一批考題。

　　語文：

　　1. 半夜三更的“三更”是幾點?

　　2. 下列哪一部不是魯迅先生的作品?

　　A.《四世同堂》 B?！秴群啊稢.《故事新編》

　　3.“水”是一個什么字?

　　A.象形 B.會意 C.指示

　　4.下面哪個故事和項羽無關?

　　A.四面楚歌 B.錦衣夜行 C.風聲鶴唳

　　5.“月上柳梢頭，人約黃昏后”是中華傳統(tǒng)節(jié)日中的哪個節(jié)日?

　　語文：

　　《生命的禮物》

　　那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：

　　按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當我死亡時，我作如下選擇：

　　A捐獻我的任一器官和部件

　　B捐獻我的心臟起搏器(植入日期為某年某月某日)

　　C捐獻下列部件和器官——

　　D不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器

　　以下是親筆簽名和日期。

　　真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色，美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉世”之類的說法，但剛領到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為“不振興”，再說捐器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在A項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。(我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。)我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意作這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。

　　不久前，在一份雜志上讀到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心肺和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐贈的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年母親時，她說，我為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù);看到他們，就像看到自己的兒子!

　　我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個母親實在了不起!只是，我這樣老的器官不知還能不能派上用場?”

　　我激動地一把抱住她：“你真是我的好媽媽!”

　　問題：

　　1. 文中畫括號的句子“我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么?(用原文回答)

　　2. 為什么說賜予和被賜予都是一種幸福?

　　百科：

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